要从党和国家事业发展全局的高度，坚守为党育人、为国育才，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，体现到学科体系、教学体系、教材体系、管理体系建设各方面，培根铸魂、启智润心。

　　——2021年3月6日习在看望参加政协会议的医药卫生界、教育界委员时的讲线日，习亲切看望参加全国政协十三届四次会议的医药卫生界、教育界委员，并参加联组会。习强调，教育是国之大计、党之大计。要从党和国家事业发展全局的高度，坚守为党育人、为国育才，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，体现到学科体系、教学体系、教材体系、管理体系建设各方面，培根铸魂、启智润心。

　　让红色基因代代相传“回望过去一年，中国人民和中华民族铸就了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神。”全国人大代表、东北师范大学附属中学校长邵志豪向记者分享了他主讲的一堂特殊的思政课。

　　全国人大代表、中南大学湘雅医学院党委书记黎志宏，既是医务工作者又是教育工作者。带领师生们从抗疫一线一路走来，他不缺鲜活素材。2020年初，中南大学湘雅医学院系统共派出10批467名驰援湖北的“逆行者”，其中超半数是90后。针对疫情中涌现的感人事迹和经典人物，湘雅医学院组织了“百年湘雅战新冠”主题教育实物展，将课堂教学与实践教学结合，增强医学生的使命感和责任感。

　　今年是中国建党一百周年，加强党史教育恰逢其时。习在党史学习教育动员大会上强调，学党史、悟思想、办实事、开新局，以优异成绩迎接建党一百周年。3月7日，习在参加青海代表团审议时又强调，要通过在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育，引导广大人民群众特别是青少年弄清楚中国为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等基本道理，坚定不移听党话、跟党走，在全面建设社会主义现代化国家伟大实践中建功立业。

　　习在看望政协医药卫生界、教育界委员时语重心长地说：“讲好思政课不容易。上思政课不能拿文件宣读，没有生命、干巴巴的。办好思政课关键在教师。广大思想政治理论课教师，政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。”杨善竑深表认同：“党史教育和思政课一样，需要各级各类学校注重培养优秀教师。”

　　让学生成为更好的自己“要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才教育培训体系。”习在全国教育大会上的讲话为人才教育培训指明了方向。在看望政协医药卫生界、教育界委员时，习再次强调，要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　为什么中央针对劳动教育、体育、美育接连出台分量这么重的意见？全国政协委员、中央美术学院院长范迪安说：“这就为了贯彻落实习多次重要讲话精神，进一步强化学校美育、体育、劳动教育的育人功能，构建德智体美劳全面培养的教育体系，着力培植青年一代坚定的理想信念、高尚的思想情怀和全面的素质，筑牢人生与事业道路的基础。”

　　从学校美育工作来看，范迪安最担心的还是全国范围内的师资紧缺：“无论哪个阶段的美育教学，都需要教师具有着强烈的美育使命感和扎实的美育基本功，培养美育教师，也要先教审美，再教具体的艺术技能。”作为全国美院的排头兵，范迪安表示，中央美院会和全国艺术院校一起，为各级各类美育师资的培训作出应有的贡献，“尤其要把优质资源向西部地区、边远地区倾斜”。

　　“好的教育应培养终身运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者，让孩子们以健全和优秀的人格赢得未来幸福，造福国家社会。”3月7日，在全国政协十三届四次会议第二场“委员通道”上，全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎强调健康体质的重要性。如今，健康第一的理念正在成为全社会的共识。在全国政协委员、北京体育大学副校长张健看来，作为五育并举的重要组成部分，体育比赛过程中能很好地进行爱国主义教育、挫折教育以及规则教育，有助于完全人格的培养，这些都是在黑板上学不到的。

　　东北师大附中是吉林省知名中学，但最令邵志豪骄傲的不是学生们的学习成绩，而是他们身上的创新精神。“我们有汽车队，学生们自己研发，在全国中学生的比赛上排第一！”

　　谈到创新人才教育培训，全国政协委员、天津化工学院教授刘昌俊认为，首先应该高度肯定我国高校在创新人才教育培训方面已经取得的优异成绩：“从新冠疫情防控工作取得的重大战略成果和脱贫攻坚取得决定性胜利看，我国高校培养的各类人才发挥了很重要的作用。再从全球范围看，我国高校培养的本科生、研究生已经大量在欧美顶尖高校和有名的公司任职，很多慢慢的变成了国际知名学者。”

　　理工科大学要更加重视动手，艺术院校呢？范迪安认为，培养一流拔尖创新艺术人才，有两个环节很重要，一是要探索选拔人才的新理念新方法。这些年，中央美院在专业考试上加强命题这个人才选拔的第一道门槛，在各专业命题上注重引导考生关注社会、关注时代、关注人类命运，注重考察优秀艺术人才成长的潜质与能力，在全国美术“艺考”中体现人才选拔的引领性。二是要让学生从校园“小课堂”走向社会“大课堂”。学校加大了社会实践课的比重，让学生通过了解社会持续健康发展，参与重大创作项目，寻找自我专业与社会需求的关联，从而形成攀登艺术高峰的内在动力。

　　谈到时下社会很关注的公共卫生人才和复合型医学人才教育培训，黎志宏说，疫情暴露出公共卫生领域的短板。学校将制定“中南大学关于加快医学教育创新发展的实施方案”，着力推进医学教育创新发展。未来，湘雅医学院会持续推进医学教育综合改革，加快建设高水平公共卫生学院，加快高层次复合型医学人才教育培训，加大全科医学人才教育培训力度，推进继续医学教育创新发展。