育家精力深深植根于中华传统师道文明，一起也展示了新年代教师的精力风貌。正逢第40个教师节，新华网联合北京教育融媒体中心推出北京优异教师实践事例，用真诚的情感和细腻的叙说，共享北京教育系统优异教师们的从教阅历和他们对“教育家精力”的深刻理解。

　　王志民，教授、博士生导师、博士后协作导师，校学术委员会委员、院学术委员会主任，全球化与我国现代化问题研讨所所长。作为北京市思想政治理论课学科带头人、北京市优异教师，王志民忠实党的教育事业，严厉饯别“政治要强、情怀要深、思想要新、视界要广、自律要严、品格要正”的“六要”规范，四十余年如一日坚持耕耘于思政课三尺讲台、奋战在党的立异理论和实践研讨宣讲阐释前沿，门生满园，成绩斐然。

　　王志民自1983年从北京大学毕业，就挑选将做一名思政课教师作为终身的作业。作业期间，他屡次回绝看起来或许更有远景的升官时机，在思政课教育一线默默耕耘。他表明，思政课教育与研讨是他的初心和任务。40余年来，他主讲过十余门思政课及与思政课相关的通识课，均匀每年授课300课时以上。他把培养学生的理想信念和家国情怀作为讲堂教育之魂，经过摆事实、讲道理，讲清楚“我国为什么能，我国特色社会主义为什么好，归根结底是因为马克思主义行，我国化年代化的马克思主义行”，引导学生做有视野、有格式、有家国情怀的年代新人。王志民的课程十分受学生欢迎，学生评教多年来均为优异，学生满意度屡次排在全校前10％，王志民荣获北京市思想政治理论课学科第一批学科带头人、北京市优异青年骨干教师、北京市优异教师，2024年被校园引荐为政府补贴专家等多项荣誉。

　　讲堂表里，王志民与学生们结下亦师亦友、亦师亦父的深沉友情。王志民秉持课比天大的教书育人理念，以学生为先，在学业、日子、工作等多方面临学生倍加关心。他坚持每天阅览马克思主义理论文献，要求学生“在马研马,在马信马”，他告知研讨生学习重在“研讨”，也常焚膏继晷为学生修正论文，坚持雷打不动地每两周一次掌管研讨生学术沙龙。他还屡次出资协助家庭困难学生，在腿部意外重伤无法行走的情况下，仍然克服困难坚持到教室上课。王志民辅导的本科生取得过挑战杯一等奖，辅导的硕士生和博士生屡次取得国家奖学金、北京市优异毕业生、校研讨生十杰等，辅导的博士任职于双一流大学，硕士上任于外交部、华为等单位，均抱有拳拳赤子之心，为做对国家和社会有用的人而不懈斗争。王志民自己屡次被校园评为育人标兵、十大优异研讨生导师、教育科研杰出贡献奖，取得北京市教育竞赛第二名。

　　王志民坚持教育与科研偏重，以社会服务为己任。在“一带一路”为主题的研讨中，他共宣布学术论文近200篇，累计出书“一带一路”相关专著五部，掌管和要点参加完结国家社科基金、北京市社科、教育部社科等研讨课题30余项。他任多家杂志的学术委员会委员，兼任来华留学生“一带一路”立异开展中心导师等社会职务，屡次被评为对外经济贸易大学“对外宣扬之星”。